随着孩子年龄的增长，他的自主意识会越来越强烈，想法也增多。如果家长管的太多，会让高三孩子反感，管得太少又会担心毁了孩子。此时虽然他处于叛逆期，父母的管教会让孩子有抵触心理，但是也要抱着对学生负责的想法，而去积极引导他的行为与思想。
高三孩子叛逆期是管还是不管
高三孩子叛逆期需要管。高三的孩子面临着人生第一次大考，这时候家长肯定要管，但是需要转变观念：与其说要管孩子，不如与孩子去做朋友。家长要多与孩子进行沟通交流，沟通交流要有切入点，不要直接让孩子过来听你长篇大论，要找准孩子的兴趣点。
青春期的孩子春心萌动，有了属于自己的小伙伴，和自己喜欢的事以及小秘密。家长担心孩子出现不良行为，总想监视着孩子的一举一动，了解他的一切，这对孩子来说无疑不是一种巨大的压迫，所以孩子的隐私千万不要管。
高三孩子叛逆应该怎么管教
1、寻找孩子叛逆的原因。每个孩子叛逆都是有原因的，叛逆行为只是内心的一种表现。家长要仔细分析孩子的行为和语言，观察他的日常动态，找到孩子逆反心理的具体原因。
2、认真观察孩子并积极沟通。在家的时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子，以不同的角度对待孩子，做事有时要有限度的迁就。保持冷静，与他积极及时进行沟通。
3、给孩子空间和自由。处于叛逆期的高三孩子慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己。所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事有埋怨的心理，要更加的关心孩子，主动和他沟通。
4、家长应学会适度放手。现在家长大多包办着儿女的学习和生活，孩子是照顾到了，但也间接剥夺了孩子自我管理的能力。您可以试着放手，毕竟孩子已经成年了，需要让他学着对自己的学习、自己的人生承担责任。
孩子迟早要长大，尤其是这种时期，他们很多时候会有自己的想法，或许在过来人看来很不靠谱，但试着去倾听这些叛逆孩子所认为的人生轨迹是什么样的。当他的认识有偏差时，耐心地向孩子提供自己的意见。
5、给高三叛逆孩子自由空间。许多处于青春期的孩子脾气由温顺乖巧变得暴躁倔强，甚至会说一些过火的话，做一些过火的事。对此家长应该做的是：每当孩子说出过火的话，做出过火事的时候，想办法“熄火灭火”，晓之以理，动之以情，决不以“火”压“火”，更不火上烧油，给孩子创造一个自由的间。
高三孩子叛逆有哪些表现
表现一：不愿听父母的唠叨，有很多家长对进入青春期的孩子突然不听话的变化感到莫名其妙，他们总是在问孩子，把自己的想法说给孩子听，但是孩子究竟在想什么，最近的心理状态如何？家长往往没有关注到。
时从小对家长的依赖和自身成长的要求出现了矛盾，使孩子不知所措，又不知道怎么样说，或不愿意对家长说，认为全听父母或老师的话是不成熟和没长大的表现，对此，家长一定要加以引导。
表现二：爱攀比乱花钱。家庭条件不同孩子可能出现攀比心理，谁的鞋子是名牌，谁的衣服是新款，谁的爸爸厉害，这些成为日常谈话的内容，攀比风气渐浓。为了满足自己的虚荣心，有些孩子会向父母索要金钱。
表现三：不愿意看书也不愿意出去玩。学生爱玩是天性，他们即便是懂得到了高三要认真学习才能高考考好，但内心还是对玩充满着无限的向往。所以一旦家长发现自家孩子连玩都不愿意出去玩了，那很有可能就是感受到高考的压力，然后开始厌学了。
表现四：开放性与封闭性的矛盾。青春期叛逆的孩子希望自己与父母，特别是与异性彼此敞开心扉，真诚对待。但由于这些愿望很难满足，所以会出现强烈的自尊心受挫感。
另外，由于青春期叛逆的孩子出现了与异性交往的渴望，但由于学校、社会和家长的舆论约束和限制，使青春期叛逆的孩子出现渴望与异性交往但又不好意思交往的心态。